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孩子智商那么高,为什么成绩却上不去呢?

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        杭州多动症医院学习困难咨询门诊最近接诊一案例——某三年级的小女孩成绩总是上不去,令家长忧心忡忡,着急不已。

        通过检查,竟发现小女孩的智商竟达130!

孩子智商那么高,为什么成绩却上不去呢?

        智商130是什么概念?来看以下数据:

        世上有50%的人智商得分在90至110之间,有2.5%的人有智力缺陷(IQ得分在70以下),有0.5%的人是接近天才或天才(IQ得分超过140),有 2.5%的人在智力上非常优秀(IQ得分在130以上)。

        以历史上的名人举例,可能更加直观:

        1. 意大利文艺复兴时期艺术家达芬奇 220

        2. 英国物理学家牛顿 190

        3. 新中国谛造者毛泽东 178

        4. 德国科学家爱因斯坦 160

        5. 法国皇帝拿破伦 145

        6. 美国前总统肯尼迪 119

        孩子智商那么高,为什么成绩却上不去呢?

        答案是这位杭州三年级的小女孩患上了多动症。

        相比大众对“多动症”的理解,这位女孩的表现是反常的:在整个咨询过程,小女孩都安静地坐着,交流时显得大方得体,没有那种上蹿下跳的“多动”症状。而且据家长反映,小女孩平日也是安安静静的,而成绩也总是平平、不见起色。

        对于“多动症” 或许我们了解得还不够

        “多动症”学名为注意缺陷多动障碍(ADHD),可分为三种类型:一是注意缺陷型,二是多动冲动型,三是前两者的混合型。

        后两者因在行为上外显,容易被大家识别,而第一种看起来虽不吵不闹,但其注意力却没集中在该做的事情上,脑子其实在神游,这样的“多动症”症状往往令人难以察觉。

        国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。

        临床发现,在安静的多动症中,女孩的比例要远远高于男孩。

        多动症须及早发现、及早干预

        事实上,多动症的发病年龄已扩大到4至18岁,只要家长和老师多加注意观察,在幼儿园大班,多动症孩子就能被发现,这样越早干预,效果越好,甚至可以不用吃药,只给予行为矫正就好。

        但如果没能得到很好的干预治疗,30%会转变成成人多动症。

        当孩子出现以下表现,家长就要引起警惕

        1.注意力缺陷

        多动症基本表现之一,患儿注意力短暂、易随环境转移,在游戏和学习时往往心不在焉。做事有始无终。听课不专心,常把作业记错或漏掉。

        2.活动过度

        患儿从小表现兴奋多动,好跑动,爬高爬低,不得安宁。听课时小动作不断,摇椅转身,离位走动,叫喊讲话,扰乱课堂秩序。翻箱倒柜,干扰别人的活动,引人厌烦。

        3.其他表现

        任性冲动、情绪不稳、缺乏克制力;伴有学习困难;神经发育障碍或延迟症状(如精细协调动作笨拙、语言发育延迟、智力偏低)等。

        孩子的成长包括学习能力、身高、视力等问题都牵扯着家长的神经,家长不仅需要有耐心、毅力,更需要有专业的健康管理知识,才能给予家人更贴心的照料。


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