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家庭环境对儿童多动症的影响

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    随着社会的发展、改变,家庭环境对儿童多动症造成了很大的影响,儿童多动症的发病率愈来愈高,男女患多动症的差距渐渐拉大。

家庭环境对儿童多动症的影响

    儿童多动症的发病率与父母文化程度和职业有关,母亲文化低是发病的危险因素。    

    社会和文化背景决定了男孩和女孩在教养上的差异,社会性别角色决定了男性多按照独立的、竞争的、自信的特点来规范和发展其行为,而女性则多按照被动的、依赖的、非攻击性的特点来规范和发展其行为,这种差异可能是导致男孩多动症发病率高的原因。另外,男孩生长发育较晚,心理成熟程度不如同龄女孩,可能也是男孩发病率高的原因。    

    家庭环境在众多影响儿童多动症因素中是较重要的。父母为技术干部和行政干部,大多学历较高,家庭条件相对优越,在主观和客观上,有条件重视子女的心理问题,而从事其它职业或经济条件较差或文化程度较低的家长,他们自身可能较缺乏关注子女心理问题的素质和客观条件,在此类家庭中,可能较少民主协商而较多训斥打骂,不利于儿童心理的紧张宣泄,可增加心理抑郁和焦虑,并可导致或加剧儿童的多动、冲动和注意缺陷。

    母亲在家庭中有更多时间接触儿童,所以在导致多动症因素中,负有更主要的责任。    

    父母教育方法不当,如溺爱、粗暴、关心不够或父母教育孩子时态度不一致,对儿童学习成绩态度不正确,对不良习惯缺乏教育等,一方面使儿童生活在紧张的环境中,产生极大的心理压力,另一方面,使儿童容易养成不良习惯和不适应学习生活的行为,这些都可能促成儿童注意力的缺陷伴多动症的产生。

    另外,产前、产时的一些异常情况,如孕期接触毒物、严重感染、精神高度紧张以及分娩异常等,均能影响胎儿大脑结构和功能,为多动症的发病提供了可能性。


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